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 La mission de l'École en matière de relations internationales |
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Dans le cadre de sa mission, l’École encourage, facilite et planifie des échanges d'expertise avec l'extérieur du Québec et, en particulier, favorise la contribution de spécialistes québécois à des missions d'échange international en matière de formation policière.
À cette fin, l’École a choisi d’intégrer dans sa planification stratégique des objectifs spécifiques lui permettant de répondre à cet aspect de sa mission. L’École désire ainsi prendre les moyens nécessaires afin d’avoir accès aux sources d’information et aux renseignements disponibles tant sur le plan national qu’international, de collaborer avec les partenaires internationaux à la recherche de solutions concrètes aux problèmes de sécurité et de renforcer les efforts de coordination au plan international en matière de formation policière dans les domaines de la prévention et de l’intervention.
Politique de coopération
internationale (format pdf)
| Échanges nationaux et internationaux |
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Les dernières années ont été particulièrement dynamiques sur le plan des échanges nationaux et internationaux. D’abord, un événement majeur s’est tenu à l’École en septembre 2008 marquant la création du Réseau international francophone de formation policière FRANCOPOL. Par ailleurs, le projet d’échange bisannuel de formateurs avec l’Académie de police de Jurbise en Belgique a été réalisé. Finalement, plusieurs missions d’échange ont été faites au cours des derniers exercices, permettant ainsi à l’École de voir différentes façons de faire en matière de stratégie de formation policière, entre autres : à la GRC à Régina, au Collège de police de l’Ontario (OPC) à Aylmer en Ontario et à l’École nationale d’administration pénitentiaire (ENAP) à Agen en France. Par ailleurs, l’École a reçu en 2009-2010 des membres des délégations suivantes : de la Gendarmerie nationale française, de la police camerounaise, de la Sûreté publique de Monaco et de la Police fédérale belge.
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2009-2010 |
2008-2009 |
2007-2008 |
2006-2007 |
| Missions hors-Québec au Canada |
1 |
3 |
0 |
1 |
| Missions à l’étranger |
1 |
7 |
7 |
3 |
| Délégations étrangères accueillies |
5 |
3* |
14 |
10 |
| Formation de policiers étrangers |
1 |
1 |
2 |
2 |
*L’École a accueilli en 2008 le Congrès international FRANCOPOL auquel quelque 200 participants en provenance de 13 pays ont participé. À cette occasion, l’École a organisé des visites particulières et des rencontres touristiques afin de leur faire connaître les particularités du Québec. Ceci explique la diminution du nombre de délégations étrangères accueillies.
| Ententes |
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L’École a établi quelques nouvelles ententes au cours de l’année 2008-2009 dont trois sur la scène internationale. D’une part, pour la tenue du congrès FRANCOPOL, l’École s’est liée à l’Organisation internationale de la Francophonie, laquelle, par sa contribution financière, a permis à une dizaine de représentants des pays du Sud et de l’Est de participer à cet événement d’envergure. D’autre part, l’École est devenue un membre à part entière du réseau FRANCOPOL. Finalement, l’entente avec l’Académie provinciale de police Émilien Vaes de Belgique a été mise en œuvre.
| Activités bilatérales |
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L’École désire contribuer à la sécurité du Québec en enrichissant les connaissances et en élargissant son expertise en matière policière et établir un réseautage international avec les écoles de formation policière ou les directions de formation policière.
Académie provinciale de police Émilien Vaes, Jurbise – Belgique
Le 14 juin 2002, une entente entre l’Académie provinciale de police Émilien Vaes et l’École nationale de police du Québec d’une durée indéterminée a été signée. Depuis, plusieurs échanges entre les deux écoles ont eu lieu. Les objectifs de ces échanges sont les suivants :
- Organiser des visites réciproques;
- Coopérer sur le contenu des formations;
- Échanger des méthodes pédagogiques et des publications;
- Échanger éventuellement des formateurs;
- Gérer la diversité culturelle au sens large et ethnique;
- Mettre en œuvre la police de proximité dans le domaine de la formation.
École nationale de police de Saint-Malo
L’entente entre l’École nationale de police de Saint-Malo et l’École nationale de police du Québec a été signée le 16 mai 2008. Le premier accueil de la délégation de Saint-Malo devrait avoir lieu à l’automne 2010.
| Activités multilatérales |
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FRANCOPOL - Réseau international francophone de formation policière
À l’ère de la mondialisation, la création de partenariats internationaux est devenue essentielle pour les milieux policiers du monde entier. C’est dans cet esprit que l’École nationale de police du Québec, la Sûreté du Québec et la Police nationale française ont jeté ensemble les bases d’un réseau international francophone de formation policière. FRANCOPOL a été officiellement lancé en septembre 2008, en présence de quelque 200 représentants d’une douzaine d’états de la Francophonie et autres pays francophones (notamment des Antilles, de l’Afrique et de l’Europe de l’Est), du gouvernement du Québec et des différents partenaires des milieux de la sécurité publique, de l’éducation et des relations internationales.
Le principal objectif du réseau est de faire circuler les meilleures pratiques et les solutions innovatrices afin que tous les membres puissent en profiter, voire les bonifier s’il y a lieu. Préservant le savoir au-delà des individus qui passent, le réseau assure la pérennité des relations internationales et contribue à améliorer la qualité de la formation et des pratiques policières au Québec.
Implication de l’École nationale de police du Québec
M. Pierre Saint-Antoine, directeur du Bureau des affaires institutionnelles et des communications de l’École, est membre du Bureau international et du Comité de direction de FRANCOPOL. Il a été élu à titre de trésorier. De ce fait, tous les éléments relatifs au financement, à la gestion du lieu d’échange (CFIS) et au soutien technologique de FRANCOPOL transigent par l’École.
La Direction générale de l’École siège au Conseil des sages de FRANCOPOL.
- Carrefour FRANCOPOL de l'information et du savoir
La venue de FRANCOPOL dans le paysage de la formation policière francophone internationale sera fructueuse pour le développement des pratiques policières. C’est avec cet objectif à l’esprit que l’ENPQ a mis en place un service novateur dans le domaine policier et de la sécurité, celui du Carrefour de l’information et du savoir qui se transforme pour les besoins du réseau en Carrefour FRANCOPOL de l’information et du savoir.
Bibliothèque virtuelle donnant accès à des bases de données et à des références reliées aux domaines policier et de la sécurité, source privilégiée d’information pour la communauté policière francophone et ses partenaires, le CFIS a l’ambition de rapprocher les acteurs du milieu policier et de favoriser les échanges d’expertise. L’École met à la disposition des membres de FRANCOPOL cette nouvelle plateforme d’échange et de partage de l’information dont le contenu sera, entre autres :
- des documents thématiques;
- des documents de formation;
- des guides des meilleures pratiques;
- des documents d’échange entre formateurs;
- etc.
- Comités techniques FRANCOPOL
Un comité technique est formé d’un petit nombre d’experts internationaux travaillant sur une thématique d’intérêt pour le réseau. Les comités techniques internationaux constituent la base du développement des pratiques. Ils permettent aux experts d’échanger afin de résoudre des problématiques de sécurité sur des thèmes stratégiques pour leur organisation. L’École participe aux comités techniques suivants :
- Approche par compétences;
- CFIS – documentalistes;
- Déontologie, éthique, discernement;
- Droits des enfants;
- Études et recherche;
- Police et citoyens;
- Profil des recrues policières;
- Sécurité routière;
- Usage de la force ou de la contrainte.
- Prochaines étapes du développement de FRANCOPOL
Les défis que FRANCOPOL rencontrera au cours des prochaines années sont nombreux. Les principaux sont : la consolidation du réseau, la mise en place de la planification stratégique, le développement d’un thésaurus, le développement des comités techniques, la sélection des thématiques et sujets d’échanges prioritaires et le recrutement des membres.
SPPADS (State & Provincial Police Academy Directors)
L’École est membre du SPPADS depuis plusieurs années. L’objectif de l’organisme est le partage de bonnes pratiques entre directeurs d’écoles de police canadiennes et américaines.
Réseau canadien du savoir policier (Canadian Police Knowledge Network)
L’École siège au sein du conseil d’administration du Réseau canadien du savoir policier (RCDSP) depuis 2008. Le Réseau canadien du savoir policier, un organisme sans but lucratif, est le premier fournisseur de formation en ligne à l'intention des policiers au Canada. Coopérant avec des spécialistes d'académies policières et de services policiers de tout le Canada, dont l’École nationale de police du Québec, le RCDSP offre des cours de téléapprentissage pour combler les besoins des services de police.
