Fiche

Sous les thèmes de la Reconnaissance, du Respect, des Relations et de la Réconciliation, cette série de cinq cours de base donnera un aperçu du patrimoine, des droits et des perspectives des Peuples Autochtones au Canada. Dans cette série à rythme libre, vous bâtirez votre compréhension des Premières Nations, des peuple Métis et Inuits, ainsi que du rôle et des responsabilités du Gouvernement du Canada à l’égard de ces communautés.

Les peuples autochtones se composent de divers peuples, communautés et nations qui incarnent des pratiques culturelles diverses, des institutions sociales, des systèmes juridiques et des histoires divers. Cette série est l’occasion de remettre en question votre perspective du Canada, votre rôle au sein du secteur de la sécurité publique et la façon dont vous interagissez avec différents groupes Autochtones.

Après avoir réussi ces cours, vous pourrez :

• Déterminer et utiliser la terminologie appropriée pour les Premières Nations, les peuples Métis et Inuits
• Décrire comment les actions et les décisions du Gouvernement du Canada ont eu des répercussions à long terme sur les peuples autochtones
• Distinguer certains événements historiques qui ont eu une incidence sur les réalités contemporaines des peuples autochtones
• Mieux comprendre certaines structures de gouvernance, traditions et réalités actuelles des divers groupes autochtones
• Comprendre les complexités associées au mot « Métis » et reconnaître les forces de la nation métisse
• Présenter brièvement les Inuits du Canada et la relation entre les Inuits et le gouvernement du Canada
• Développer des compétences culturelles et appliquer la pleine conscience, l’empathie, le respect et l’inclusivité
• Reconnaître les impacts des préjugés et identifier des moyens de construire des relations positives
• Identifier les documents juridiques, les lois et les cas qui énoncent les droits des peuples autochtones

Fournisseur de contenu : École de la Fonction Publique du Canada, avec le soutien de l’Office National du Film et de l’Inuit Tapiriit Kanatami, et en collaboration avec le Programme de Formation sur la Sécurité Culturelle Autochtone San’yas

Langue : français/anglais

Cette formation a été développée par un partenaire de l’ENPQ. L’approche pédagogique et le contenu ne sont donc pas assujettis aux normes et aux pratiques de l’ENPQ.