Semaines préparatoires au Programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie

Les semaines préparatoires constituent une étape obligatoire précédant le début du Programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie (PFIPG). D'une durée de 3 semaines, elles sont planifiées au calendrier de chaque cohorte et s'adressent à toutes les personnes ayant reçu une date d'entrée au Programme à l'ENPQ, y compris les réservistes.

Ces activités visent à soutenir la mise à niveau des connaissances et à assurer une préparation adéquate en vue des 15 semaines de formation du PFIPG. Aucune préparation préalable n'est requise.

Mode de diffusion

Les semaines préparatoires se déroulent sur la plateforme d'apprentissage en ligne Moodle.

Les activités sont offertes selon 2 modes :

  • Activités synchrones, réalisées à des moments prédéterminés en classe virtuelle; 
  • Activités asynchrones, permettant de réaliser des travaux et des apprentissages de façon autonome.

Structure et contenus

La structure des activités est conçue afin de permettre à l’étudiant ou l’étudiante de comprendre les attentes du Programme et de s'y préparer efficacement.

Les contenus abordés comprennent notamment :

  • La révision de notions acquises au collégial;
  • Les règles de vie à l’ENPQ;
  • Des notions essentielles en vue du PFIPG.

Activité préalable aux semaines préparatoires

L'activité Appréciation des savoirs fondamentaux (ASF) - aspects légaux doit être complétée dès le premier jour des semaines préparatoires. La réalisation de cette activité est obligatoire avant de pouvoir accéder aux contenus des semaines préparatoires suivantes. L’ASF n’a aucune incidence sur le relevé de notes.

Absence en cas de force majeure

En cas d'absence pour un motif de force majeure, l'étudiant ou l'étudiante doit communiquer rapidement avec la coordination du Programme à coordo_PFIPG@enpq.qc.ca afin d'évaluer sa situation et les mesures applicables.

Déroulement des semaines préparatoires

Semaines -3 et -2

Un parcours d’apprentissage principalement composé d'activités asynchrones réalisées de manière autonome est planifié pour les 2 premières semaines préparatoires. Ces activités préparatoires sont sous forme de lectures, visionnements et autres activités en ligne.

Semaine -1 

La dernière semaine précédant l’entrée au PFIPG comprend des activités synchrones, offertes en classe virtuelle, ainsi que des activités asynchrones.

Ces activités de formations synchrones sont animées par le personnel formateur de l'ENPQ et se déroulent selon un horaire prédéterminé communiqué à la cohorte.

Début du PFIPG

Au terme des 3 semaines préparatoires, la cohorte amorce les 15 semaines de formation du PFIPG.

Engagement et charge de travail

L’engagement actif de chaque étudiant ou étudiante est essentiel à la réussite de sa préparation au PFIPG. Une personne coordonnatrice du Programme est assignée afin d'assurer un accompagnement tout au long des semaines préparatoires et de vérifier l'avancement des activités.

En moyenne, il faut prévoir environ 8 heures* de travail par semaine pour réaliser les activités planifiées.

* Cette estimation peut varier selon le rythme d'apprentissage de chaque personne.

Matériel requis

Le matériel suivant est requis pendant l'ensemble des semaines préparatoires :

  • Un ordinateur (les téléphones cellulaires et les tablettes ne sont pas acceptés comme appareil principal),
  • Casque d’écoute avec microphone,
  • Caméra fonctionnelle,
  • Connexion internet stable et fiable.

L'ordinateur est requis dès le début des activités préparatoires.

Calendriers

Consulter le calendrier des cohortes pour connaître les dates officielles des semaines préparatoires.

Plus d’information

Pour toute question ou pour obtenir des renseignements complémentaires concernant les semaines préparatoires, veuillez communiquer avec les ressources dédiées de l'ENPQ.

Téléphone : 819 293-863, poste 6666
Courriel : formipag@enpq.qc.ca


Synchrone 

Activité en ligne dans laquelle les échanges avec le personnel formateur et les autres étudiants et étudiantes se font en temps réel par des modes de communication qui exigent une connexion en simultané.

Asynchrone

Activité en ligne dans laquelle les échanges avec le personnel formateur et les autres étudiants et étudiantes se font en temps différé par des modes de communication qui n'exigent pas une connexion en simultané. Les activités en ligne réalisées de manière autonome entrent également dans cette catégorie.